Naród w szkole Historia i nacjonalizm w polskiej.. 411m6f
29 %
207 Kč 291 Kč
Expedice za 2 až 3 dny
Sleva až 70% u třetiny knih
Naród w szkole. Historia i nacjonalizm w polskiej edukacji szkolnej - Wojciech Józef Burszta, Paweł Dobrosielski, Krzysztof Jaskułowski, Katarzyna Majbroda, Piotr Majewski, Michał Rauszer
Teksty zamieszczone w książce opowiadają o tym, co w podręcznikach historycznych znajdziemy, ale także i o tym, czego w nich nie ma, a co powoduje, że edukacja historyczna w polskich szkołach jest hybrydą historii akademickiej i polityki historycznej, ze szkodą dla nich obu zresztą. Pytamy o płeć narodu, śledzimy miejsce i rolę, jaką przypisano w polskich dziejach mniejszościom narodowym i etnicznym, dociekamy źródeł przemilczeń kwestii chłopskiej, analizujemy sposoby tworzenia i perswadowania, czym jest polska tożsamość, pytamy o zbitkę Polak-katolik i jej źródła... Oddajemy głos nauczycielom i nauczycielkom tego przedmiotu, analizujemy treść kilkudziesięciu podręczników będących w użytku na lekcjach w ostatnim trzydziestoleciu, na najnowszych kończąc. Interesują nas realia polskiej szkoły, ale także szerszy kontekst teoretyczny i rozliczne uwikłania, z jakimi zawsze mierzyła się edukacja historyczna w świecie. Niewątpliwie jednak najwięcej uwagi poświęcamy kwestii dla naszych badań podstawowej dominującej wizji narodu, jaka nieprzerwanie towarzyszy programowi edukacji historycznej i jej niepodatności na jakiekolwiek zmiany. Tym samym, jak się czytający przekonają, nasze diagnozy, rozpoznania i tezy mają charakter krytycznie uzasadnianego pesymizmu kulturowego z kręgu humanistyki podejrzeń.
Teksty zamieszczone w książce opowiadają o tym, co w podręcznikach historycznych znajdziemy, ale także i o tym, czego w nich nie ma, a co powoduje, że edukacja historyczna w polskich szkołach jest hybrydą historii akademickiej i polityki historycznej, ze szkodą dla nich obu zresztą. Pytamy o płeć narodu, śledzimy miejsce i rolę, jaką przypisano w polskich dziejach mniejszościom narodowym i etnicznym, dociekamy źródeł przemilczeń kwestii chłopskiej, analizujemy sposoby tworzenia i perswadowania, czym jest polska tożsamość, pytamy o zbitkę Polak-katolik i jej źródła... Oddajemy głos nauczycielom i nauczycielkom tego przedmiotu, analizujemy treść kilkudziesięciu podręczników będących w użytku na lekcjach w ostatnim trzydziestoleciu, na najnowszych kończąc. Interesują nas realia polskiej szkoły, ale także szerszy kontekst teoretyczny i rozliczne uwikłania, z jakimi zawsze mierzyła się edukacja historyczna w świecie. Niewątpliwie jednak najwięcej uwagi poświęcamy kwestii dla naszych badań podstawowej dominującej wizji narodu, jaka nieprzerwanie towarzyszy programowi edukacji historycznej i jej niepodatności na jakiekolwiek zmiany. Tym samym, jak się czytający przekonają, nasze diagnozy, rozpoznania i tezy mają charakter krytycznie uzasadnianego pesymizmu kulturowego z kręgu humanistyki podejrzeń.
| Autor: | |
| Nakladatel: | Katedra Wydawnictwo Naukowe |
| ISBN: | 9788366107014 |
| Rok vydání: | 2020 |
| Jazyk : | Polština |
| Vazba: | Měkká |
| Počet stran: | 352 |
Mohlo by se vám také líbit..
-
283 Kč 576Kč Do košíku 4kk4i
-
286 Kč 582Kč Do košíku 42443e
-
197 Kč 756Kč Do košíku 23x32
-
251 Kč 402Kč Do košíku 452359
-
34 Kč Do košíku 2k516b
-
137 Kč 233Kč Do košíku 5x6r64
-
186 Kč 261Kč Do košíku 205a
-
203 Kč 285Kč Do košíku 6j6h9
-
101 Kč 116Kč Do košíku 411353
-
202 Kč 284Kč Do košíku 2b5h5c
-
166 Kč 232Kč Do košíku 503q6x
-
214 Kč 250Kč Do košíku y274e
-
Aleksandra Kunce 166 Kč 233Kč Do košíku 3k2h38
-
166 Kč 233Kč Do košíku 3w6n5b
-
207 Kč 291Kč Do košíku 3c233y
-
Karolina Golinowska, Ewa Schreiber 166 Kč 233Kč Do košíku 68651h